| 18 декабря 2024 г
Когда нам нужно что-то выучить, а времени мало, мы используем проверенный приём – вызубрить. То есть механически заучить. И это работает – на следующий день мы с большой долей успеха сможем это повторить. Но есть проблема…
Задача – для чего мне это учить?!
Используем задачу для освоения нужного нам материала. И здесь ключевое понятие – освоение материала вместо его заучивания.
Например, я хочу научить кого-то изучаемому материалу. То есть моя задача – научить коллегу или приятеля тому, что я сам хочу запомнить. Есть исследования, которые показывают, что это улучшает усвоение материала.
В эксперименте испытуемые, которые провели урок на заданную тему, показали лучшее усвоение этой темы, чем те, кто просто учил материал по этой теме. То есть, учили материал обе группы одинаково, но у второй группы была задача – провести урок. Их результаты усвоения были лучше!
Каков алгоритм изучения через обучение? Нам не обязательно реально кого-то учить.
Представьте, что вы учите кого-то нужному вам материалу.
Ознакомьтесь с материалом и переработайте его так, как вы привыкли это делать: записки на полях, схемы, инфографика, видео, тесты, метафоры и т.д.
Продумайте «урок» – как вы будете учить воображаемого человека этому материалу: с чего начнёте, на что обратите внимание особо, какие вопросы он может задать и как ответить на них. Подведите итоги, суммируйте урок.
Этот метод имеет ограничение – нужно достаточно разбираться в предмете, а не просто сочинять что-то похожее на правду. Поэтому метод не подходит для моторных навыков, таких как плавание или игра на пианино.
Исследование эффективности метода освоения материала через обучение других: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/acp.3410
Мы уже не раз делились методами повышения личной эффективности и накопилась целая подборка материалов по теме:
Как уверенно вести себя перед публикой
Хочешь стать успешным спикером? Тогда сначала научись выступать перед «жёлтой уточкой». Этот и другие лайфхаки по борьбе со страхом публичных выступлений рассказали бизнес-тренер ТА «Мастер-класс» Алина Терехова и преподаватель школы телевидения «Экспресс-ТВ» Ольга Волконская.
Чем прокрастинация отличается от лени? Как перестать откладывать дела на потом?
Прокрастинация — это вид саморазрушительного поведения, при котором человек откладывает решение задач на последний момент.
Кому многозадачность в радость
Путь к успеху: Как найти радость в труде и достичь целей в жизни
Что такое мотивация: как ее найти и сохранить
Как гореть, но не выгорать в эпоху перемен. Энергия лидера
© 2002-2025 "Мастер-Класс"
При перепечатке и цитировании ссылка на источник обязательна